學(xué)科融合背景下培養(yǎng)大學(xué)生中華文化傳播能力的策略研究

——以“大學(xué)英語”課程為例

打開文本圖片集

基金資助：陜西省哲學(xué)社會科學(xué)研究專項“新文科視域下外語課程思政教學(xué)中‘國家意識’培養(yǎng)策略研究”（項目編號：2023HZ1003）;陜西省“十四五"教育科學(xué)規(guī)劃2024年度課題"教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下大學(xué)英語育人模式建構(gòu)策略研究與實踐”（項目編號：SGH24Y2590）。

引言

熟知中華優(yōu)秀文化、能講英語、熟練于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的當(dāng)代大學(xué)生是當(dāng)下及未來進行個人中華文化傳播的主力軍，承擔(dān)著民間向世界傳播中華優(yōu)秀文化的歷史使命與責(zé)任。（剩余6139字）