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藩籬消解與范式重構(gòu)：職業(yè)教育學段思政課程評價協(xié)同機制的構(gòu)建路徑

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基金資助：陜西省教育廳2023年度一般專項科學研究計劃項目“中高職思政教育一體化效果評價研究”階段性成果（項目編號：23JK0061，主持人：李春霞）；陜西省“十四五”教學科學規(guī)劃2023年度課題“二十大精神融入高校思政課課堂教學效果評價體系研究"階段性成果（項目編號：SGH23Y3070，主持人：李春霞）；“中高職思政課教學一體化實踐路徑研究”（項目編號：SGH23Y3071，主持人：師洪文）階段性成果。（剩余6495字）

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