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摘 要：以三角形為載體的最值（或范圍）問題，其形式多樣、靈活多變、思維量大、知識交匯點豐富，一直是歷年高考與各地模擬考的熱點考查對象之一，對學生的數(shù)學建模能力既有較高的要求，又有較強的選拔功能.
關(guān)鍵詞：解三角形；最值；數(shù)學建模；核心素養(yǎng)
中圖分類號：G632 文獻標識碼：A（剩余1227字）
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模型意識在求解三角形最值（范圍）問題中的應(yīng)用
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