以自學(xué)為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程知識(shí)譜圖研究與建設(shè)實(shí)踐

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摘要：知識(shí)圖譜在教學(xué)中可以起到自由組織教學(xué)資源、靈活規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑的作用。在設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)充分利用其優(yōu)勢(shì)和作用，在提升教學(xué)效率的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)自身發(fā)展需要不斷自主學(xué)習(xí)。依托學(xué)院特色教學(xué)模式，以導(dǎo)師工作室教學(xué)實(shí)踐為案例，研究團(tuán)隊(duì)分析了設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，提出“師生共建”的知識(shí)圖譜數(shù)字課程建設(shè)模式。（剩余8983字）