運(yùn)動技能教學(xué)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的實(shí)踐難點(diǎn)及其優(yōu)化策略

摘    要   學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的一個重要命題，采用文獻(xiàn)研究法、邏輯分析法等對運(yùn)動技能教學(xué)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的相關(guān)問題作以討論。從知識是素養(yǎng)的基礎(chǔ)、素養(yǎng)是對知識的超越、知識可以轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)等方面分析了運(yùn)動技術(shù)知識的學(xué)習(xí)與核心素養(yǎng)的關(guān)系，進(jìn)而闡釋了運(yùn)動技能的掌握與運(yùn)用是核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵。（剩余14772字）