基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的汽車制造專業(yè)課證融通教學(xué)改革研究

摘 要：現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，明確提出“一體兩翼五重點(diǎn)”建設(shè)任務(wù)要求，吹響了推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的號(hào)角。新技術(shù)背景下，汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，對(duì)接汽車制造生產(chǎn)過(guò)程，錨定專業(yè)教學(xué)適應(yīng)性調(diào)整，以產(chǎn)定教、以教促產(chǎn)、產(chǎn)教融合是提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與人才培養(yǎng)質(zhì)量的必由之路。本文針對(duì)汽車制造專業(yè)教學(xué)改革現(xiàn)狀困境，引入工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程開(kāi)發(fā)理念方法，以工作世界為邏輯起點(diǎn)確立行動(dòng)領(lǐng)域，并按照職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域，開(kāi)展汽車制造專業(yè)課證融通教學(xué)改革實(shí)踐研究。（剩余5206字）