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思維導圖在泰語閱讀教學中的運用

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外語閱讀教學不僅是為了提高學生的語言能力，也是為了培養(yǎng)學生的學習能力、跨文化意識和邏輯思維能力。思維導圖作為一種全新的圖形思維可視化工具，將其運用于泰語閱讀教學，能將分析語篇、打語言基礎，以及提高交流能力三者有機結(jié)合起來?？偨Y(jié)泰語閱讀教學中存在的問題，分析思維導圖運用于泰語閱讀教學對學生學習和教師教學的優(yōu)勢，并提出在泰語閱讀教學中運用思維導圖的方法，以期提高學生的泰語閱讀能力，提升泰語閱讀的教學效果。（剩余3959字）

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