“學(xué)思融通”視域下，高中政治課學(xué)習(xí)情境素材的選擇

“學(xué)思融通”主張?jiān)趯W(xué)習(xí)過程中不僅要掌握知識，還要通過深入思考和靈活運(yùn)用，將知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思維能力和解決實(shí)際問題的工具。在高中政治課上，教師通過選擇適宜的學(xué)習(xí)情境素材，讓學(xué)生獲得思維和實(shí)踐能力，是實(shí)現(xiàn)學(xué)思融通的重要方式。

學(xué)思融通的概念

學(xué)思融通，即在學(xué)習(xí)中融匯思考，通過真實(shí)情境的模擬，將書本知識與生活實(shí)際緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)知識與思維的互通互融。（剩余1044字）