美妙的音樂旋律可以計(jì)算出來(lái)？

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一個(gè)領(lǐng)域的方法，可以對(duì)應(yīng)解開另一個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題。從一個(gè)領(lǐng)域入手，可以幫我們理解另一個(gè)領(lǐng)域的規(guī)律，這就叫同構(gòu)學(xué)習(xí)法。

舉個(gè)例子，撕碎一張世界地圖，讓孩子拼起來(lái)。這個(gè)工作很難，但孩子很快就完成了。因?yàn)檫@張地圖的背面，原來(lái)是一張人像，孩子是反過(guò)來(lái)拼人像的，人拼對(duì)了，地圖也就對(duì)了。這也完美解釋了同構(gòu)學(xué)習(xí)法。（剩余1381字）