新農(nóng)科建設(shè)的 “三優(yōu)兩合” 教學(xué)模式構(gòu)建

——以農(nóng)業(yè)文明與智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)論課程為例

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中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A

一、新農(nóng)科人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)

專業(yè)口徑略窄、過度關(guān)注某一專業(yè)的知識技能培養(yǎng)、對學(xué)生綜合素質(zhì)和能力發(fā)展重視不夠是過去中國高等學(xué)校專業(yè)教育中存在的主要問題。為破解這一困境，國內(nèi)高校在吸收通識教育經(jīng)驗基礎(chǔ)上，逐步探索構(gòu)建了本土專業(yè)教育模式——大類專業(yè)招生[1-2]。（剩余5343字）