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學(xué)員家長在基地里接受集體咨詢
我們?yōu)槭裁磿δ承┦挛锷习a，甚至沉淪？“癮”的本質(zhì)是什么？
想要弄明白這些問題，饒一晨至今花了10年時間。
作為一名人類學(xué)學(xué)者，在最開始，他是從自身經(jīng)驗—“網(wǎng)癮少年”的群體研究入手的。
那是一個“臥底的故事”。2014年，饒一晨以“實習教官”的身份，進入一家網(wǎng)癮治療中心。（剩余4446字）
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從“網(wǎng)癮”到“短視頻上癮”的人類學(xué)觀察
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