由中國傳統(tǒng)山水觀探索山水畫的學(xué)習(xí)路徑

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摘 要：山水畫的學(xué)習(xí)要經(jīng)歷臨摹、寫生和創(chuàng)作三個階段，且在創(chuàng)作中往往會出現(xiàn)和臨摹、寫生銜接不上，或是不易轉(zhuǎn)換的問題。梳理中國傳統(tǒng)山水觀在山水畫學(xué)習(xí)過程中所起到的作用，建立有效的多維度知識框架，嘗試貫通山水畫的全貌，認(rèn)識山水畫的發(fā)展方向，將有利于進一步促進山水畫學(xué)習(xí)。從中國傳統(tǒng)山水觀、傳統(tǒng)山水畫審美標(biāo)準(zhǔn)和近當(dāng)代山水畫創(chuàng)作等方面進行探索，尋求促進傳統(tǒng)山水畫學(xué)習(xí)的有效路徑。（剩余4346字）