高校國畫教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

摘 要：隨著社會的發(fā)展，高校越來越關注對國畫課程的改革，并結合國畫課程的特色對其教學模式進行完善，以期在提高學生國畫創(chuàng)作水平的同時，為我們國家的繪畫事業(yè)提供更廣闊的發(fā)展空間。基于此，闡述國畫的內涵及教學現狀，說明學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性，并提出具體的培養(yǎng)策略，以助力該領域的后續(xù)研究。

關鍵詞：美術教育；國畫教學；創(chuàng)新能力

受傳統教育觀念的影響，一些高校美術專業(yè)的國畫課程教師在教學中并沒有重視對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而是憑借自己的經驗和一成不變的教學方法來引導學生臨摹國畫，這樣雖然可以保持國畫的藝術性，但不能有效實現學生能力的提升。（剩余4949字）