創(chuàng)新型人才“學(xué)—賽—研—創(chuàng)”鏈?zhǔn)脚囵B(yǎng)路徑研究

——以美術(shù)類專業(yè)為例

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摘 要：新形勢下，基于高校美術(shù)教育價值引領(lǐng)與守正創(chuàng)新兩方面任務(wù)，傳統(tǒng)美術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)現(xiàn)階段國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，改革迫在眉睫。通過對美術(shù)類專業(yè)創(chuàng)新型人才“學(xué)—賽—研—創(chuàng)”鏈?zhǔn)脚囵B(yǎng)模式背景的梳理和模式的探討，提出基于此模式的“一個目標(biāo)、兩個平臺、三個課堂、四個抓手”人才培養(yǎng)新路徑和“四化、三同步”創(chuàng)新性教學(xué)與監(jiān)管新路徑，以此助推高校傳統(tǒng)美術(shù)教育的轉(zhuǎn)型、改造和升級，實現(xiàn)高校美術(shù)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新發(fā)展。（剩余4751字）