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九月的陽光透過窗戶灑進教室，照亮的不是整齊的課桌椅，而是一幅令人瞠目結舌的景象：上課鈴早已響起，孩子們還在積木區(qū)專注地搭建摩天大廈，有的甚至手牽手蹦跳著去廁所；教室里一片混亂，鉛筆散落在桌椅、講臺上，橡皮滾到了后排，水彩筆七零八落地躺在地板上，課本和作業(yè)本從書包里探出半截。
“老師，我的鉛筆不見了！”
“誰看見我的數(shù)學書了？”
“這個橡皮不是我的……”
此起彼伏的求助聲讓開學第一天的晨讀變成了一場“尋寶大會”。（剩余1981字）
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教室里的奇妙變身記
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