金融科技背景下基于關(guān)鍵能力培養(yǎng)視角的課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)

［DOI］10.3969/j.issn.1672-0407.2024.12.025

［摘 要］本研究以金融科技為背景，以關(guān)鍵能力培養(yǎng)為視角，研究高職金融專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)。本文首先梳理了課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的思路，根據(jù)行業(yè)需求調(diào)研提煉了金融科技人才關(guān)鍵能力，以金融數(shù)據(jù)分析為例設(shè)置課程目標(biāo)和典型工作任務(wù)，構(gòu)建項目模塊，以“學(xué)、測、固、訓(xùn)、展”五步法創(chuàng)建教學(xué)活動，考核評價體系注重全過程、多元化，確保全面評估學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中所達到的目標(biāo)和培養(yǎng)要求。（剩余5191字）