基于PBL教學法的高職導游業(yè)務教學模式設計

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摘 要：導游業(yè)務是高職院校旅游管理專業(yè)的核心課程，其教學目標是培養(yǎng)高職院校學生掌握導游及相關崗位的核心技能，提升其綜合素養(yǎng)。隨著企業(yè)對高校畢業(yè)生的要求不斷提高，目前傳統(tǒng)的教學模式已不能讓學生更好地適應旅游市場。因此，文章基于PBL教學理念，根據(jù)導游業(yè)務課程實際，從教學、教師 和學生三個方面進行研究，探索“三段九環(huán)”的教學設計，以期為高職院校導游專業(yè)人才培養(yǎng)提供有益參考。（剩余4379字）