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摘 要:隨著科技的發(fā)展,三維數(shù)字媒體逐漸在教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。然而,色彩在中職教學中的應(yīng)用,特別是在三維數(shù)字媒體課程中,尚未得到充分的研究和探討。文章采用文獻資料法、行動研究法、實地調(diào)查法,首先從理論出發(fā),分析了色彩的應(yīng)用發(fā)展以及色彩與情緒、認知、文化的關(guān)系。接著,探討了三維數(shù)字媒體的特性,并闡述了三維數(shù)字媒體中的色彩應(yīng)用。(剩余6457字)
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色彩在中職三維數(shù)字媒體社團課的應(yīng)用
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