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幼兒教師肩負著幼兒啟蒙教育的責任與使命，其個人素質直接影響著幼兒的發(fā)展。作為幼兒園管理者，我認為“最美教師”是對教師的最高褒贊。那么，“最美教師”應該如何修煉呢？
“顏”值擔當——為人師表。3—6歲是幼兒道德品質和行為習慣養(yǎng)成的最佳時期。這一時期的幼兒善于從模仿中學習，教師的一言一行都將成為幼兒模仿的對象。（剩余802字）
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“最美教師”如何修煉？
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