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摘 要:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播繼承離不開(kāi)符合時(shí)代的德育教育,德育教育的精神養(yǎng)料來(lái)源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,兩者互有聯(lián)系、互相促進(jìn)。回顧五千多年的中華民族文明史,特別是新中國(guó)成立至今傳統(tǒng)文化和德育教育的發(fā)展歷程,都與政治、經(jīng)濟(jì)、文化和教育等發(fā)展密切相關(guān),取得了舉世矚目的成就,面臨著歷史底蘊(yùn)深厚、政策體系完善的難得機(jī)遇,以及國(guó)際國(guó)內(nèi)的諸多風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),需要我們有針對(duì)性地找準(zhǔn)實(shí)踐路徑與方向,進(jìn)一步加強(qiáng)理論政策的系統(tǒng)研究,進(jìn)一步健全終身教育的德育體系,進(jìn)一步打造以文育德的全新格局。(剩余7100字)
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新中國(guó)成立以后中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在德育教育中的作用研究
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