高職院校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康建設(shè)中的作用探究

  一、引言

  （一）研究背景

高等職業(yè)教育發(fā)展促使高職院校招生規(guī)模擴大、學(xué)生數(shù)量增多。與此同時，高職院校學(xué)生面臨學(xué)業(yè)、就業(yè)、人際關(guān)系等壓力，心理健康問題漸顯，不僅影響個人發(fā)展，還可能對學(xué)校教學(xué)秩序與校園穩(wěn)定產(chǎn)生不良影響。因此，加強學(xué)生心理健康建設(shè)迫在眉睫。

輔導(dǎo)員作為與學(xué)生接觸最為緊密的群體，在學(xué)生心理健康建設(shè)中起著重要作用，深入探究其作用對提升高職院校學(xué)生心理健康教育水平意義重大。（剩余2364字）