用好數(shù)字化縮小區(qū)域教育差距

近日，教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見(jiàn)》，提出深入實(shí)施“同上一堂好課”、慕課西部行2.0計(jì)劃、讀書(shū)行動(dòng)等，傾斜支持農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、脫貧地區(qū)。教育數(shù)字化是一場(chǎng)深刻的教育革命，通過(guò)技術(shù)手段普及優(yōu)質(zhì)教育資源，盡力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域間的教育差距，讓每個(gè)孩子無(wú)論身處何地，都能享有公平且有質(zhì)量的教育，是教育數(shù)字化的使命和價(jià)值所在。（剩余1318字）