試論小學語文教學提高口語表達能力的策略分析
在少數(shù)民族的小學語文教學中，口語表達的教學與引導對于學生后續(xù)的成長與發(fā)展尤為關鍵。在“走出中國、走向世界”的當代主流思想中，鮮明生動的口語表達能力將更有助于我們弘揚中華的優(yōu)秀文化思想，更有利于我們傳承展現(xiàn)民族文化的豐富燦爛，在學習中不斷得以涵養(yǎng)學生的民族精神與文化自信。
語言的學習與掌握是我們?nèi)松兄匾谋匦拚n題，從呱呱墜地開始我們便在不斷嘗試著表達自己的想法與意愿，從牙牙學語開始我們便逐漸感受到表達交流的重要價值。（剩余1145字）