核心素養(yǎng)背景下高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)鍵詞：高中信息技術(shù)；核心素養(yǎng)；課程設(shè)計(jì)

核心素養(yǎng)背景下，高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)需要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷深化課程教學(xué)改革，堅(jiān)持以生為本，尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，采取科學(xué)有效的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  一、創(chuàng)新教學(xué)理念，注重學(xué)生的主體地位

高中信息技術(shù)課程作為一門(mén)綜合性較強(qiáng)的課程，對(duì)于學(xué)生的知識(shí)掌握能力有一定要求，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生形成良好的信息技術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，在潛移默化中提高其信息技術(shù)核心素養(yǎng)。（剩余1140字）