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深度閱讀
隨著新課標的深入實施，閱讀在高中語文學習中的地位不容忽視，高中語文閱讀教學也面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇。深度閱讀作為一種高效的閱讀方式，是保證高中語文教學質量的有效途徑，對于提升學生的閱讀素養(yǎng)和學科能力具有重要意義。在高中語文教學中，深度閱讀不僅關乎知識的拓展，更涉及學生發(fā)散思維的培養(yǎng)和語文綜合能力的提升。（剩余2025字）
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以“趣”促“深”，培養(yǎng)學生閱讀素養(yǎng)
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