手工制作活動如何促進幼兒早期認知發(fā)展

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“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育理念

“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育理念源自兒童發(fā)展心理學(xué)和教育學(xué)的基本理論，強調(diào)通過游戲和實踐活動促進兒童認知、情感和社會能力的發(fā)展。這一理念認為，游戲不僅是兒童的天性，也是他們認識世界、學(xué)習(xí)新知識和技能的重要方式。在幼兒教育中，手工制作活動作為一種富有創(chuàng)造性的游戲形式，為兒童提供了一個創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)平臺。（剩余3180字）