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課堂改革作為教育領域的重要一環(huán)，一直以來都受到廣大教育工作者的高度關注。本文以教科版小學科學五年級下冊“船的研究”這一單元為例，深入探索課堂改革中跨學科融合教學的實踐路徑。
“船的研究”這一單元不僅涉及科學領域的物理原理、浮力知識，還涵蓋歷史、技術、工程等多個學科的內容。因此，跨學科融合教學在此處顯得尤為重要。（剩余2037字）
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課堂改革：扎實推進跨學科融合教學
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