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孩子純潔天真,無憂無慮,可塑性強(qiáng),像一張潔白無瑕的紙,不被任何概念所定義?!耙粋€(gè)長大的兒童”、師愛的典范、全國特級教師李吉林,就曾從兒童的視角,提出教育中的“兒童觀”視角。她認(rèn)為,兒童教育應(yīng)遵循兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律、尊重兒童個(gè)性、了解兒童心理。
在知識掌握方面,讓兒童記住書本上的符號,并將符號與鮮活的生活相聯(lián)系,認(rèn)識到書本知識的價(jià)值。(剩余2788字)
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兒童觀視角寫作:珍視童真
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