以讀促思，讀中悟情

—體會《難忘的潑水節(jié)》的描寫與真情

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新課標(biāo)提出了新的關(guān)于閱讀的名詞——“思辨性閱讀”，它的提出具有劃時代意義。首先，以前我們倡導(dǎo)的閱讀是自由、自覺、自律地閱讀，是“個性化”行為，強(qiáng)調(diào)自己真實的感悟，但思辨性閱讀不單單肯定個人感悟，更是為了獲取真知，為了解決問題，拓展文本閱讀的真實內(nèi)涵。也就是說閱讀的準(zhǔn)確性、明晰性與合理性，是判斷閱讀效果的首要標(biāo)準(zhǔn)。（剩余2923字）