利用大單元學(xué)習(xí)提高課外閱讀能力

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借助大單元學(xué)習(xí)來提高課外閱讀能力，同學(xué)們應(yīng)充分挖掘和利用各單元主題，并對(duì)碎片化知識(shí)進(jìn)行整合，找出其中有助于閱讀學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過有計(jì)劃的引導(dǎo)開展閱讀實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而促使我們逐步形成閱讀思維，掌握閱讀方法，提高閱讀能力。具體來說，可以通過以下方式達(dá)成利用大單元學(xué)習(xí)提高課外閱讀能力的目的。

一、結(jié)合單元主題，合理拓展課外閱讀資源

部編版小學(xué)語文教材的單元整合性較為突出，每個(gè)單元都有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的主題，不同單元之間又有著一定的聯(lián)系，使教材內(nèi)容呈現(xiàn)出綜合性特點(diǎn)。（剩余2769字）