留學(xué)生“傳熱學(xué)課程”線上教學(xué)模式探索

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摘要：做好來華留學(xué)生教育與培養(yǎng)，關(guān)乎我國(guó)教育國(guó)際化事業(yè)的發(fā)展。我國(guó)對(duì)來華留學(xué)生教育的資助力度正逐年提高，“一帶一路”沿線國(guó)家學(xué)生成為來華留學(xué)主力。新冠肺炎疫情的爆發(fā)為來華留學(xué)生教育帶來了巨大沖擊，留學(xué)生傳熱學(xué)課程由傳統(tǒng)的線下教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上教學(xué)模式。該文通過對(duì)傳熱學(xué)線上教學(xué)現(xiàn)狀的分析，設(shè)計(jì)了課程線上教學(xué)方法，強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)，優(yōu)化了課程考核形式。（剩余6501字）