SketchUp在《畫法幾何及工程制圖》三維交互式課程中的應(yīng)用探討

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摘要：本文針對(duì)《畫法幾何及工程制圖》教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)改革，在通過(guò)SketchUp軟件對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行演示講授的同時(shí)，讓學(xué)生使用該軟件進(jìn)一步加深理解，鍛煉學(xué)生的空間想象能力，實(shí)現(xiàn)二維、三維自由轉(zhuǎn)換。課堂教學(xué)實(shí)踐證明將SketchUp軟件與《畫法幾何及工程制圖》聯(lián)合運(yùn)用的三維交互式教學(xué)模式是科學(xué)的，在豐富了教學(xué)模型的同時(shí)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在高效率的課堂學(xué)習(xí)中更容易理解重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（剩余3504字）