幼小銜接視域下大班數(shù)學(xué)教育活動開展的有效策略研究

摘要：本文從幼小銜接的視角出發(fā)，系統(tǒng)探討大班數(shù)學(xué)教育活動開展的有效策略。提出數(shù)學(xué)知識具象化、游戲化和家園合作等策略，不僅能適應(yīng)小學(xué)教學(xué)節(jié)奏，還能幫助幼兒形成正確的數(shù)學(xué)概念和學(xué)習(xí)意識，為他們的全面發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：幼小銜接；大班數(shù)學(xué)教育；有效策略；學(xué)前教育改革

引言

隨著教育改革的深入推進(jìn)，幼小銜接工作逐漸成為教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)。（剩余1509字）