小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐跨學(xué)科融合策略探究

小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐跨學(xué)科教學(xué)順應(yīng)新課標(biāo)要求，旨在打破學(xué)科界限，融合多學(xué)科知識(shí)，借助實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，為其全面發(fā)展筑牢根基。

一、融合自然學(xué)科，拓展知識(shí)視野

數(shù)學(xué)與自然學(xué)科有著密切的聯(lián)系，將兩者融合能幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。如《花園里的數(shù)學(xué)》，教師帶學(xué)生進(jìn)花園，通過(guò)數(shù)數(shù)、比較，助其明晰數(shù)與量、基數(shù)與序數(shù)概念，再選取一種花卉講解它的特征習(xí)性。（剩余766字）