數(shù)字化實驗融入高中化學(xué)教學(xué)策略探究

摘要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字化實驗已成為化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的重要方向。本文旨在探討數(shù)字化實驗在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略，以期提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實驗技能。通過對當(dāng)前化學(xué)教學(xué)中數(shù)字化實驗應(yīng)用分析，結(jié)合教學(xué)案例，提出了一套系統(tǒng)的實施策略。

關(guān)鍵字：數(shù)字化實驗；化學(xué)教學(xué)；融入策略

在當(dāng)今數(shù)字化社會，數(shù)字化技術(shù)以其獨特的優(yōu)勢，正改變著傳統(tǒng)的教學(xué)方式。（剩余1740字）