淺論如何創(chuàng)新語言交流活動提升學(xué)生表達能力

在語言交流活動中培養(yǎng)學(xué)生表達能力的實踐研究，是有意義又引人深思的研究過程。桃源縣剪市鎮(zhèn)中學(xué)課題組經(jīng)過三年時間的研究，總結(jié)實踐經(jīng)驗，形成研究思考，極好地培養(yǎng)了學(xué)生的表達能力。

下面，筆者從調(diào)查研究、培養(yǎng)路徑、創(chuàng)新活動及組織實施四方面，概述研究發(fā)現(xiàn)，闡述研究感悟：

一、巧調(diào)研，理清現(xiàn)狀分析原因

課題組對全鎮(zhèn)中小學(xué)校發(fā)起調(diào)研問卷，從教師和學(xué)生兩個層面展開調(diào)研。（剩余1470字）