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以項目化學習為抓手，推進小學美術教學實踐

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現(xiàn)階段，在小學美術實踐教學中，教師引進項目化學習是一項不可或缺的舉措，項目研學活動能夠促進學生思維、能力、情感的發(fā)展，教師應當對項目主題進行靈活構建和打造，從理實互動、虛實結合等不同維度，提高學生的學習品質和效率。在小學美術教學中，教師需做到對項目活動的靈活安排和管控，結合豐富的活動主題，引進多元化的活動項目，提高學生的學習品質。（剩余2934字）

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