尋找“新時(shí)代小先生”之“小先生”記者站

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1932年，陶行知先生提出并實(shí)施“小先生制”，指出兒童可以一邊當(dāng)“學(xué)生”，一邊當(dāng)“老師”，即知即傳，即學(xué)即教。“小先生”記者站是對“小先生制”的實(shí)踐與創(chuàng)新，旨在培養(yǎng)學(xué)生新聞素養(yǎng)，用實(shí)踐育人。

第一次體驗(yàn)這種快樂

2020級2班  包軒宇

自從學(xué)校開展勞動(dòng)種植活動(dòng)以來，我便深深地感受到了勞動(dòng)的樂趣和種植的魅力。（剩余1283字）