青少年情緒管理
主題：我的情緒我做主
教學目的：
1、能辨認生活中的各種情緒并了解它發(fā)生的原因。
2、認識消極情緒對學習、生活帶來的危害。
3、初步學習調節(jié)情緒的正確方法。
教學重點難點：
1、重點：學習調節(jié)情緒的正確方法。
2、難點：引導學生認識消極情緒對學習、生活帶來的危害，并討論有效的調節(jié)方法。
教學準備：
白紙一張、筆一支、自制情緒卡片若干、雙面膠若干、情緒轉盤一個、情緒瓶子若干、課件
教學時間：一課時
教學過程：
一、引入課題
觀看動畫“多彩的情緒”，視頻里有很多關于情緒的場景，然后通過猜謎語的方式導入本此主題班會。（剩余2325字）