改革開放以來農(nóng)村教師支持政策演進：歷程、特點及啟示

摘 要：教育事業(yè)乃國之基石，農(nóng)村教育作為其重要組成部分，發(fā)揮著不可替代的作用。農(nóng)村教師是農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量，是振興農(nóng)村教育的基礎(chǔ)支撐。國家高度重視農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，出臺了數(shù)量眾多的農(nóng)村教師支持政策，成效顯著。農(nóng)村教師支持政策演進分為萌芽探索期、鞏固調(diào)整期、深化發(fā)展期和創(chuàng)新完善期。這一過程呈現(xiàn)出四個顯著特點：政策價值取向從社會本位轉(zhuǎn)向人文本位，政策發(fā)展目標(biāo)從鞏固發(fā)展轉(zhuǎn)向深化改革，政策制定結(jié)構(gòu)自簡單籠統(tǒng)轉(zhuǎn)為規(guī)范嚴(yán)密，政策內(nèi)容體系由單一封閉轉(zhuǎn)向多元開放。（剩余15047字）