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主體人視域下主體教育的意涵闡釋、現(xiàn)實阻隔與應對路徑

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摘 要：主體教育是具有中國特色、中國風格與中國氣派的教育理論。主體教育的未來發(fā)展需從主體人的視域澄清主體教育的意涵，并基于主體人視域豐富、完善主體教育。主體人是一個個活生生的人，至少蘊含三重意涵：在世界之中存在而擁有世界，以身體為中介與自然、社會、自我打交道，且能說“我”。從主體人的三重意涵來看，主體教育是享有意義、具身學習與自我實現(xiàn)的教育。（剩余13177字）

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