中國式現(xiàn)代化視域下的課程與教學變革

摘 要：

中國的現(xiàn)代化經(jīng)歷了從西方現(xiàn)代化的“本土化”到凸顯國情的“特色化”，再到現(xiàn)代化發(fā)展樣態(tài)整體成型的“中國式”，這一獨特樣式的底色與基調(diào)是“中國國情”與“中國擔當”，也意味著“中國道路”和“中國方案”。在中國現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型為新“樣態(tài)”的過程中，中國教育也從“面向現(xiàn)代化”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白哌M現(xiàn)代化”，教育現(xiàn)代化從服務(wù)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)向同時也實現(xiàn)教育自身現(xiàn)代化，意味著中國教育由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的整體轉(zhuǎn)型。（剩余18106字）