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大學排名所隱喻的時代挑戰(zhàn)與理性超越

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摘要：作為一種以“結(jié)果的可計算性”為基礎(chǔ)的大學排名自誕生起就飽受爭議。然而，大學排名卻在無數(shù)的批判與警示聲中迅速風靡全球，不斷淡化著大學的精神底色。造成這一矛盾現(xiàn)象的原因主要來自統(tǒng)攝于現(xiàn)代性的三個相互聯(lián)系的方面：高等教育從地方性走向全球性、高等教育各方參與者對符號與科學主義的偏好、以及在“聲譽”向“績效”轉(zhuǎn)變中的“?！薄皺C”辯證。（剩余18953字）

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