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大學(xué)排名所隱喻的時(shí)代挑戰(zhàn)與理性超越

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摘要：作為一種以“結(jié)果的可計(jì)算性”為基礎(chǔ)的大學(xué)排名自誕生起就飽受爭(zhēng)議。然而，大學(xué)排名卻在無數(shù)的批判與警示聲中迅速風(fēng)靡全球，不斷淡化著大學(xué)的精神底色。造成這一矛盾現(xiàn)象的原因主要來自統(tǒng)攝于現(xiàn)代性的三個(gè)相互聯(lián)系的方面：高等教育從地方性走向全球性、高等教育各方參與者對(duì)符號(hào)與科學(xué)主義的偏好、以及在“聲譽(yù)”向“績(jī)效”轉(zhuǎn)變中的“?！薄皺C(jī)”辯證。（剩余18953字）

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