助力教師教學(xué)能力提升的職業(yè)教育教研體系建設(shè)實(shí)踐

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關(guān)鍵詞：職業(yè)教育：教研機(jī)構(gòu)：教師學(xué)習(xí)：知識(shí)創(chuàng)新

《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性”?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系的本質(zhì)屬性為對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的有機(jī)構(gòu)成水平和主體發(fā)展水平的適應(yīng)性，適應(yīng)性體現(xiàn)為職業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各類要素之間、系統(tǒng)生態(tài)要素與其他生態(tài)要素間的動(dòng)態(tài)適應(yīng)。（剩余6752字）