社區(qū)教育賦能社區(qū)治理共同體建設(shè)的實(shí)踐路徑研究

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摘要：社區(qū)教育與社區(qū)治理共同體建設(shè)之間密切相關(guān)，二者相輔相成并且相互聯(lián)系。社區(qū)居民在社區(qū)教育和社區(qū)治理中發(fā)揮著重要的主體作用，社區(qū)教育與社區(qū)治理共同體建設(shè)的共同價(jià)值追求是促進(jìn)人的全面發(fā)展。基于天津市河北區(qū)的四個(gè)不同社區(qū)教育典型案例的分析，闡明了社區(qū)教育運(yùn)用其“柔性力量”去賦能社區(qū)治理共同體建設(shè)的實(shí)踐路徑，并提出了以社區(qū)教育促進(jìn)鄰里和諧、培育社區(qū)公共精神、提升居民主體意識(shí)、塑造社區(qū)情感有機(jī)體等四條建設(shè)社區(qū)治理共同體的路徑。（剩余10164字）