多元融合的科研育人新體系探索與實踐

——以土木類研究生培養(yǎng)為例

［摘 要］ 以“研”為中心、以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標已成為研究生教育改革的主線。以西南交通大學土木工程學院研究生培養(yǎng)改革的實踐為例，從導師隊伍建設(shè)機制、科研育人長效機制、國際化人才培養(yǎng)機制3個方面介紹了土木類研究生培養(yǎng)的經(jīng)驗，以期為工科高素質(zhì)專業(yè)人才的培養(yǎng)之路提供借鑒。創(chuàng)建的大師引領(lǐng)、產(chǎn)學研管協(xié)同、全球聚力的導師團隊建設(shè)機制，建成了“德藝雙馨”的研究生導師團隊；對接“軍民融合”國家戰(zhàn)略，依托大國工程，構(gòu)建的科研育人長效機制，培養(yǎng)心懷“國之大者”的優(yōu)秀時代新人，實現(xiàn)了時空融合、多方互動的科研育人全過程協(xié)同管理和全過程評價；創(chuàng)新的多元融合的交通土建國際化人才培養(yǎng)機制，提升了研究生的國際視野。（剩余6697字）