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【摘要】在高職護理專業(yè)教學中對《護理學基礎(chǔ)》課程進行課程思政是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑,本文分析了將課程思政融入教學的必要性、現(xiàn)狀及存在問題,從而探索解決問題的路徑:從提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)和思政理論水平、選擇有效的教學策略和方法、在實踐教學過程中選擇恰當?shù)那腥朦c、加強第一課堂和第二課堂緊密聯(lián)系度、加強教學改革和建立有效的評價體系六個方面來進行該課程的實踐探索。(剩余5619字)
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高職教育《護理學基礎(chǔ)》課程思政的實踐探索
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