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“00后”醫(yī)學生社會責任感培養(yǎng)現(xiàn)狀與提升路徑研究

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【摘要】“00后”醫(yī)學生作為青年大學生的特殊群體，其社會責任感培養(yǎng)直接影響未來醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍的質(zhì)量。基于對學生實際學情需求和教育效果的綜合考慮，社會責任感教育應該“圍繞學生、關照學生、服務學生”的育人理念，引導學生感知責任、認同責任，進而在真知、真學、真做中，承擔責任、履行責任，切實有效提升醫(yī)學生的社會責任感。（剩余5340字）

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