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幸福是一個古老而永恒的話題。早在春秋時期的《尚書·洪范》一書中,就將“壽、富、康寧、攸好德、考終命”視為幸福的五個基本要素,即“五?!保唵蝸碚f分別是長壽、富有、健康安寧、遵守道德、善終。不過將幸福納入教育視野是在現(xiàn)代。
40%幸福感由主觀決定
人與人幸福感的差異,50%由基因決定,這是“基礎(chǔ)的幸福感”;另外,有10%由外部環(huán)境決定,40%由主觀行為決定。(剩余982字)
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五個方法“練”出幸福感
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