結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言特征的分析對(duì)于寫作提升的意義

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摘   要：新課標(biāo)背景下，人教版新教材中讀寫模塊部分“讀寫結(jié)合，以讀促寫”的設(shè)計(jì)很有意義。以新教材三個(gè)單元中的讀寫模塊為對(duì)象的教學(xué)實(shí)踐研究，針對(duì)閱讀文本進(jìn)行了結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言特征的分析和總結(jié)，有助于提升學(xué)生的寫作能力。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ);結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言特征;深度閱讀;寫作提升

中圖分類號(hào)：G633.41   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A   文章編號(hào)：1009-010X（2022）11-0032-04

在教學(xué)實(shí)踐中，教師為如何有效大幅度提高學(xué)生的寫作能力，常常苦思難解。（剩余4454字）